Urząd Pracy

Główne zadania realizowane na stanowisku pracy 1. Zapewnianie i monitorowanie dostępności cyfrowej stron internetowych, aplikacji mobilnych i systemów PFRON. 2. Prowadzenie audytów dostępności cyfrowej i testów dostępności oraz przygotowywanie rekomendacji zmian. 3. Przygotowywanie i aktualizacja deklaracji dostępności cyfrowej. 4. Weryfikacja dostępności dokumentów cyfrowych (Word, Excel, PowerPoint, PDF). 5. Współpraca z pracownikami PFRON oraz wykonawcami zewnętrznymi przy projektowaniu i wdrażaniu rozwiązań cyfrowych. 6. Wsparcie merytoryczne w zakresie dostępności cyfrowej, w tym prowadzenie szkoleń i działań informacyjnych.

Główne zadania realizowane na stanowisku pracy 1. Prowadzenie kontroli i postępowań w sprawie spełniania wymagań dostępności produktów i usług. 2. Monitorowanie stanu dostępności produktów i usług objętych nadzorem. 3. Rozpatrywanie środków zaskarżenia w sprawach nadzoru rynku w zakresie dostępności produktów i usług. 4. Współpraca z organami nadzoru rynku, organami celnymi oraz Ministerstwem Funduszy i Polityki Regionalnej w zakresie stosowania przepisów ustawy. 5. Udział w tworzeniu dokumentów planistycznych i sprawozdań dotyczących nadzoru rynku w zakresie dostępności produktów i usług.

- opracowywanie planów, zestawień i meldunków dotyczących planowania rzeczowego; - terminowe opracowywanie sprawozdań związanych z realizacją zakupów dostaw i usług; - wprowadzanie potrzeb środków finansowych do obowiązujących systemów informatycznych; - prowadzenie ewidencji procedur przetargowych; - szacowanie wartości przedmiotów zamówienia oraz opracowywanie dokumentacji związanych z zamówieniami publicznymi; - nadzór nad realizacją umów.

- wykonywanie napraw oraz nowej produkcji przedmiotów mundurowych; - wykonywanie napraw zgodnie z obowiązującą technologią; - dbanie o należyty stan maszyn, urządzeń, narzędzi i sprzętu oraz porządek i ład w miejscu pracy

- współorganizowanie procesu kształcenia ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego, - bieżące wsparcie ucznia w trakcie zajęć edukacyjnych, dostosowywanie metod i form pracy do jego indywidualnych potrzeb, - realizacja zaleceń zawartych w orzeczeniu oraz w indywidualnym programie edukacyjno-terapeutycznym (IPET), - ścisła współpraca z nauczycielem prowadzącym zajęcia, specjalistami oraz zespołem ds. pomocy psychologiczno-pedagogicznej, - wspieranie ucznia w zakresie funkcjonowania emocjonalno-społecznego oraz radzenia sobie z trudnymi zachowaniami, reagowanie na sytuacje trudne wychowawczo, stosowanie adekwatnych strategii wspierających i wychowawczych, - monitorowanie postępów ucznia oraz prowadzenie wymaganej dokumentacji, - współpraca z rodzicami/opiekunami ucznia.

1. weryfikacja poprawności i spójności działania komponentów opartych o AI w zaawansowanych technologicznie e-materiałach produktach tworzonych przez beneficjentów konkursowych w ramach konkursu Opracowanie zaawansowanych technologicznie e-materiałów do kształcenia ogólnego (np. generowanie treści, analiza danych ucznia, adaptacja trudności); 2. testowanie zachowania modeli językowych (LLM) w kontekście edukacyjnym, pod kątem: 1. bezpieczeństwa treści (prompt injection, halucynacje), 2. zgodności z założeniami scenariusza i celami dydaktycznymi, 3. przestrzegania zasad etycznych i równościowych; 3. tworzenie scenariuszy testowych i przypadków testowych dla interakcji użytkownikAI; 4. zgłaszanie błędów, ryzyk, niespójności działania AI do zespołu ekspertów ORE i beneficjenta konkursowego; 5. udział w procesie odbioru zaawansowanych technologicznie e-materiałów pod kątem zgodności funkcji AI z wymaganiami technicznymi; 6. opracowanie wytycznych dotyczących wykorzystania AI w projektach edukacyjnych zgodnie z dobrymi praktykami; 7. ciągła współpraca z beneficjentami konkursowymi opracowującymi zaawansowane technologicznie e-materiały (wsparcie w wykonywaniu zadań i wspólne rozwiązywanie problemów, bieżący kontakt e-mailowy i telefoniczny, przekazywanie wskazówek); 8. bieżąca współpraca z ekspertem ds. technologii cyfrowych w edukacji, ekspertem ds. bezpieczeństwa systemów IT, ekspertem ds. interwencji publicznej i głównym ekspertem merytorycznym (wspólne rozwiązywanie problemów); 9. aktywny udział w spotkaniach ekspertów ORE i z beneficjentami konkursowymi (omawianie uwag, wyjaśnianie kwestii problematycznych).

- zapewnienie zgodności funkcjonowania Instytutu z bieżącymi wymaganiami prawnymi w zakresie BHP, - wdrażanie standardów związanych z poprawą bezpieczeństwa pracy, - współpraca z instytucjami zewnętrznymi w zakresie BHP, - prowadzenie wstępnych szkoleń ogólnych w zakresie BHP, - udział w dokonywaniu i aktualizacji oceny ryzyka zawodowego, - organizowanie pomiarów oraz udział w procesach badań czynników szkodliwych dla zdrowia, - przeprowadzenie postępowań związanych z wypadkami przy pracy, - kontrolowanie warunków pracy oraz przestrzegania przez pracowników przepisów BHP, - wykonywanie pozostałych zadań służby BHP w zakładzie określonych w rozporządzeniu Rady Ministrów w sprawie służby bezpieczeństwa i higieny pracy (Dz. U. Nr 109, poz. 704 z późn. zm.).

Główne zadania realizowane na stanowisku pracy Prowadzenie prac testerskich związanych z realizacją projektu składowego o nazwie System Obsługi Nadzoru Rynku (SONaR) służącego do cyfrowej obsługi projektu głównego w projekcie Budowa i rozwój systemu nadzoru rynku w zakresie dostępności produktów i usług, w tym w szczególności: 1. Analiza wymagań wobec systemu informatycznego pod kątem testów. 2. Projektowanie testów: tworzenie przypadków testowych i scenariuszy testowych określających kroki, dane i oczekiwane wyniki testów. 3. Wykonywanie testów manualnych i automatycznych różnych typów, m.in.: testy integracyjne, API, regresyjne, użyteczności. 4. Wykrywanie i raportowanie błędów (bugów): rzetelne dokumentowanie znalezionych błędów w dedykowanym narzędziu (Jira). 5. Przygotowywanie dokumentacji technicznej, raportów z testów i aktualizacja scenariuszy. 6. Współpraca: komunikacja z programistami, analitykami i innymi testerami, uczestnictwo w procesach CI/CD (dla testów automatyzujących). 7. Weryfikacja poprawek błędów pod kątem poprawności działania systemu.

- prowadzenie lekcji matematyki (praca na zastępstwo).

Prace porządkowe na powierzonym odcinku.